Прием в первый класс на 2021/2022 учебный год

Уважаемые родители будущих первоклассников!

Прием заявлений в первый класс для детей, имеющих право первоочередного или преимущественного приема,  а также проживающих на закрепленной территории, начинается

1 апреля и завершается 30 июня.

Территории, закрепленные за  МАОУ СОШ №36

ул. Магистральная (дома №  9, 11, 13, 15, 17, 17А, 19);

ул. Чичерина (дома № 2А, 4, 6, 8, 9/2, 10, 11, 12, 13/1, 14, 14А, 15/2, 16, 17, 18, 19/1, 20, 21/2, 22, 22А, 23, 24, 25/1, 26, 28, 28А, 30Б, 30В, 30Г, 34, 34А, 34Б, 36, 40, 42, 44, 44А, 44Б, 48, 50, 50А корп.1, 50А корп.2, 52, 54, 54А, 56, 58, 62, 62А, 62Б, 62В, 64);

ул. Ореховая (дома № 3, 4, 5, 6, 7 корп.1, 7 корп.2, 7 корп.3, 7 корп.4, 9, 10, 11, 12, 14, 18, 20, 22);

ул. Северо-Западная (дома № 4, 6, 10, 12, 14, 16);

ул. Победы (дома № 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12);

ул. им. генерал-майора В.А. Глазкова (дома № 3, 5, 9).

-Постановление администрации города Тамбова от 15.12.2020 № 5616 "О закреплении муниципальных образовательных организаций за территориями города Тамбова"

Перечень необходимых документов

1.Оригинал и копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя).

2.Оригинал и копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя.

3. Оригинал и копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости)

4. Оригинал и копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства (пребывания).

5. Справка с места работы родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка (при наличии права первоочередного приема на обучение).

6. Копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

7. Другие документы по своему усмотрению.

 

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

 

Ответственная за прием в первый класс - заместитель директора по УВР Черемисина Елена Юрьевна, тел. 8(4752)510444

 

- Школьная форма

Ответственность за фиктивную регистрацию

С января 2014 года в законодательстве появилась уголовная ответственность за фиктивную регистрацию граждан Российской Федерации по месту жительства (пребывания).

Фиктивная регистрация гражданина Российской Федерации по месту пребывания или по месту жительства - это регистрация на основании представления заведомо недостоверных сведений или документов, либо регистрация в жилом помещении без намерения проживать в нем, либо регистрация без намерения собственника предоставить это помещение для проживания.

При наличии у администрации школы подозрения, что граждане, желающие отдать ребенка в первый класс «по месту жительства», оформили фиктивную регистрацию, представители школы могут обратиться в правоохранительные органы, которые в рамках своих полномочий могут провести проверку и, если факты подтвердятся, виновные будут привлечены к уголовной ответственности.

В соответствии со статьей 322.2 Уголовного кодекса Российской Федерации фиктивная регистрация гражданина Российской Федерации по месту пребывания или по месту жительства наказывается штрафом в размере от 100000 до 500000 рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо лишением свободы на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового.

В соответствии с пп.2 п.2 статьи 61 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» учащийся может быть отчислен из школы по инициативе администрации «в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление».

Согласно статьи 5 Закона Российской Федерации «О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации» в случае выявления факта фиктивной регистрации гражданина Российской Федерации по месту пребывания в жилом помещении производится снятие этого гражданина с регистрационного учета по месту пребывания на основании решения органа регистрационного учета в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на осуществление функций по контролю и надзору в сфере миграции..

 

Родители, чьи дети собираются в первый класс, озадачены вопросом, по какой программе будут обучаться их дети. Действительно, важно правильно выбрать школу и программу обучения, так как именно учеба в начальной школе определяет последующее отношение ребенка к учебному процессу. Все модели обучения имеют общую цель – развитие личности учащегося, формирование у него желания и умения учиться. В 2020-2021 учебном году образовательная деятельность в 1-х классах МАОУ СОШ № 36 будет осуществляться по УМК «Перспектива». Данный учебно-методический комплект отражает современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняет при этом тесную связь с лучшими традициями классического школьного образования, обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей.

Отличительной особенностью УМК является то, что основой всех учебных предметов выступают понятия «культура», «общение», «познание», «творчество». Важным условием успешности реализации программы «Перспектива» является индивидуальный подход к каждому ученику. Учебники содержат задания разной степени сложности, обеспечивая возможность варьировать задания с учетом уровня подготовленности ученика. Выбор заданий, лежащих в зоне ближайшего развития ребенка, делает обучение поистине развивающим.

Еще одно преимущество УМК «Перспектива» в том, что, обучаясь по этой программе, ученик на каждом уроке приоткрывает для себя будущие темы обучения. Обучение строится по  диалектическому принципу, когда введение новых понятий и идей, первоначально представленных в наглядно образной форме или в виде проблемной ситуации, предшествует их детальному изучению. Каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие как  логического, так и образного мышления, воображения, интуиции ребенка, формирование ценностного мировоззрения и нравственной позиции личности. Таким образом, УМК  «Перспектива» открывает новые возможности для интеграции познавательного и личностного развития каждого ребенка.

Рабочие тетради для 1 класса УМК «Перспектива» (рекомендовано)

1. Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов «Рисуй, думай, рассказывай». Рабочая тетрадь.

2. Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов, Н.А. Пудикова  «Мой алфавит». Прописи в 2-х частях.

3. Л. Г. Петерсон «Математика». Рабочая тетрадь в 3-х частях.

4. А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая «Окружающий мир». Рабочая тетрадь в 2-х частях.

 

- Родителям

 

Родителям первоклассников. Памятка.

Что приготовить к школе:

 

1. Тетради в узкую (частую, косую) линейку

2. Тетради в клетку

3. Обложки на тетради

4. Ручка синяя  (шариковая)

5. Цветные гелевые ручки

6. Простой карандаш

7. Линейка

8. Цветные карандаши

9. Кисточки для рисования (№2, 4)

10.Цветная бумага (разного формата, вида)

11.Цветной картон

12.Клей ПВА, клей-карандаш

13. Акварельные краски

14.Альбом для рисования

15.Ножницы (с тупым концом, в чехле)

16.Пластилин, доска для лепки

17.Обложки для книг

18.Стаканчик-непроливайка

19. Ластик

20. Веер с цифрами 1-20

 

 

Для физического воспитания:

футболки белые БЕЗ рисунка

шорты темные спортивные

обувь для зала

спортивный костюм

Рекомендации по выбору рюкзака

Для каждой возрастной категории есть свои нормативы веса школьного портфеля:


1 и 2 класс – 1 500 г (1,5 кг)
3 и 4 класс – 2 500 г (2,5 кг)
5 и 6 класс – 3 000 г (3 кг)
7 и 8 класс – 3 500 г (3,5 кг)
9 и 11 класс – до 4 000 г (4 кг)

Масса пустого ранца не должна превышать 800 грамм.

 

Советы врача родителям первоклассников

Как правильно собрать ребенка в школу знает не каждый взрослый, вот несколько полезных советов:

1.     Пустой ранец не должен быть тяжелым: детям можно носить груз, не превышающий 10% собственного веса, таким образом, пустой ранец должен весить 500-800 грамм.

2.     Чтобы детей хорошо было видно на дороге, желательно купить ранец, на передней стороне которого, по бокам и на ремнях имеются светоотражающие значки – дополнительная защита на дорогах.

3.     У ранца обязательно должна быть твердая спинка. Только ее наличие может обеспечить правильную осанку малыша. При этом не забудьте, что ширина ранца не должна превышать ширину плеч ребенка, а высота должна быть не более 30 см.

4.     Ранцы должны быть удобными: сумка не должна давить, ремни не должны врезаться или впиваться в плечи.

5.     Ранец должен быть снабжен удобными мягкими лямками, равномерно распределяющими груз. Лямки и ремешки должны обязательно регулироваться с тем, чтобы ранец одинаково удобно надевался и на легкое платье, и на пуховую куртку.

6.     Хороший ранец должен иметь несколько отделений и карманов – тогда ребенок сможет аккуратно, в определенном порядке раскладывать свое богатство.

7.     Все швы – внутренние и внешние – на ранцах и пеналах должны быть тщательно обработаны, в противном случае порезов на руках не избежать.

8.     Не рекомендуется сильно нагружать рюкзак. Тяжелые рюкзаки при неправильном ношении могут испортить осанку ребенка.

9.     Необходимо позаботиться и об обуви ребенка. Помните, что обувь должна быть удобной, высота каблука 5-10 мм, высота платформы 3,8-4,3 мм для кожи и 4,5-5,0 мм для пористой резины. Обувь должна быть кожаной, с достаточно гибкой подошвой и обязательно с жестким задником.

 

Что должны знать дети при поступлении в школу?

• Сказки, детские стихи, фамилии детских писателей.
• Счет до 10 и обратно от любого числа, состав числа 10, геометрические фигуры.
• Домашний адрес, Ф.И.О. родителей, место работы родителей, профессию родителей.
• Различать растения, дерево, кустарник, травы, овощи, фрукты. Знать сезоны в природе, их отличительные особенности, руки (левая, правая).
• Правая - левая рука, нога.
• Название цвета, величину предмета, форму предмета.
• Название рабочих инструментов.

Что должны уметь:

• Слушать 5-7 мин., пересказывать прочитанное взрослыми, увиденного Выразительно рассказывать стихи.
• Составлять предложения из 3 - 4 слов.
• Использовать обобщающие понятия, подбирать определения к существительному.
• Составлять рассказы по серии картинок, по сюжетной картинке, рассказ на заданную тему.
• Самостоятельно, выразительно, последовательно предавать содержание небольших литературных текстов.
• Рисовать линии карандашом, работать с мелкими деталями конструктора, лепить мелкие детали;
• Перебирать крупу, работать с пластилином.
• Различать цифры, соотносить количество предметов числу.
• Назвать признаки различия домашних и диких животных, ориентироваться на местности, уметь описать погоду.
• Назвать свое имя, фамилию.
• Раскрашивать фигуры, не выходя за линию контура.
• Вырезать простые и геометрические фигуры.

Одним из важных критериев готовности ребенка к школе является развитие фонетического слуха,  которое включает:

• умение интонационно выделять звук в словах;
• умение выделять заданный звук в потоке речи;
• умение определять позицию звука в словах (в начале, в середине, в конце);
• владение навыками звукового (фонетического) разбора слов:
• различие гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных.